汇聚全球智慧，共谱语言教育新章

10余个国家、200余位专家学者和工作在一线的语言教师、4场专题工作坊、6场全会论坛、42场平行分会。

🌟2025年7月，我们在春城昆明，以语言为桥，共创一场跨越国界的教育对话！

🌍2025年7月18日至20日，由北美文教学会（NACEA）与云南民族大学联合主办，耶鲁大学语言研究中心、麻省理工学院全球语言部、锡耶纳大学等世界知名学府共同协办的首届世界语言教育国际会议，于中国云南昆明隆重召开并圆满闭幕！

💡这不仅是一场学术盛会，更是一次跨越文化、语言与地域的教育盛宴。

✨现在，就让我们一同回顾那些智慧碰撞、温暖相伴、启迪思维的精彩瞬间！

🎉 一、开幕、闭幕盛典：星光熠熠，共启教育新篇

7月18日上午，云南民族大学国际会议厅内华灯璀璨，嘉宾云集。在云南传统民族乐队悠扬的迎宾乐曲中，大会正式拉开帷幕。

🌟北美文教学会执行长、外方主席Lisa Huang Healy 黄丽娟女士、世界汉语教学学会钟英华会长、云南民族大学邵维庆副校长携手多位重量级嘉宾共同点亮启动仪式，全场掌声如潮！

🌍 北美文教学会执行长Lisa Huang Healy黄丽娟在开幕致辞中指出：“语言是连接世界的桥梁，是文化交流与相互理解的纽带”。

🙌 麻省理工学院全球语言中心主任 Per Urlaub教授视频致辞：“语言是跨文化理解的关键，我们必须共同回应技术变革与全球治理带来的双重挑战。”

🌟美国肯杨学院白建华（Jianhua Bai）教授发表开幕贺词

美国肯杨学院(Kenyon College) 终身教授白建华博士在视频中充分肯定了语言教育在推动跨文化理解与人文交流中的核心价值，并对本届大会促进全球语言教学创新所发挥的作用表示高度赞赏与支持。

🎤 7月20日上午，云南民族大学、中方主席王启梁校长致闭幕辞时强调：“在构建人类命运共同体的理念引领下，语言教育不仅承载文明传承的使命，更应成为推动文明互鉴与创新的活力源泉。”

💡 澳门城市大学刘骏校长在特别致辞中向全球语言教师致敬：“你们是文明的守护者，更是未来的点燃者——致敬每一位语言教育工作者。” 他深刻阐述语言教育在推动文明对话、构建人类命运共同体中的重大使命。他强调，语言不仅是沟通工具，更是文明互鉴的桥梁，呼吁全球教育者共同承担起文化传承与创新的责任。

大会全体合影

Lisa Huang Healy

北美文教学会创始人、执行长、

美国国际文教学会创始人、执行长、

前美国大学理事会语言和文化项目副主任

钟英华

世界汉语教学学会会长

天津师范大学国际中文教育发展研究院院长、博士生导师

刘骏

澳门城市大学校长

世界英语教育研究基金会(TIRF)主席

王启梁

云南民族大学校长

🌍 二、全会论坛：多维对话，贯通中外

本届大会的6场全会论坛覆盖了国际中文教育、英语及多语教学、教师发展、学生体验、科技融合与文化互鉴等多重维度，汇聚了来自中美及多个国家的顶尖学者、一线教师与学生代表。论坛不仅展示了丰富的学术成果和教学实践，更突出了跨文化、跨语言、跨学科的对话特性，体现了语言教育作为“连接人与世界的桥梁”的深层价值，为所有参与者提供了一个多维度的交流与思考空间

🎉核心成就包括：

- 建立了中美语言教育高层对话机制；

- 推出多项基于AI、语料库、沉浸式教学的前沿实践；

- 强化了教师发展与学生成长的双向关注。

🔹论坛一：国际中文教育的发展、挑战与对策

本场论坛由北美文教学会执行长Lisa Huang Healy黄丽娟主持，汇聚中美两地权威专家，围绕国际中文教育的现状与未来展开深度对话。中方嘉宾包括世界汉语教学学会会长、天津师范大学国际中文教育发展研究院院长钟英华，北京师范大学国际中文教育学院院长、教授冯丽萍，华东师范大学国际汉语文化学院院长、教授丁安琪，南京大学教授、海外教育学院副院长曹贤文，西南交通大学国际汉语系副教授、国际传播中心执行主任刘波，美方代表则有美国中文教师学会会长、美国哥伦比亚大学高级讲师史中琦，普林斯顿大学东亚系中文项目主任王静，犹他州中文双语沉浸式项目主任Stacy Lyon，加州年度优秀教师、美国国际文教学会课程与教学主任Maggie Chen，印州年度优秀教师、美国中文教师学会理事关春梅。他们就中文教育在全球语境下的机遇、挑战与创新路径进行了多角度、高层次的交流，给与会者提供了发人深省的启迪和建议。

🔹论坛二：全球英语教育的趋势

麻省理工学院英语项目主任Eric Grunwald携手耶鲁大学语言研究中心主任Fernando Rubio教授、副主任Mary Jo Lubrano教授，马来西亚博特拉大学Abu Bakar Mohamed Razali副教授，以及孟加拉国吉大港大学现代语言研究所所长Farzana等国际知名学者，共同探讨人工智能时代英语教学的新方法与评估体系。论坛聚焦科技融合与语言教学的未来，呈现出一幅跨文化、跨地区的英语教育创新图景。

🔹论坛三：致敬全球语言教师与学子

在北美文教学会会长谭大立教授的主持下，李恺、吴应辉、笪骏、吴思慧多位嘉宾分享了他们在多语教学与学习过程中关于身份认同、成长路径的思考与实践。本场论坛不仅致敬语言教育工作者与学子的付出，更深入探讨了语言如何在多元文化中塑造个人与集体认同。

🔹论坛四：学生访谈——跨文化学习与身份建构

由北美文教学会副会长、麻省理工学院陈彤老师主持，邀请中、英文非母语学习者展飞翼 Afrasiab Mian（美）、吴嘉伟 Joshua Charles Woodard（美）、方龙Andrew Fower（美）及吕千之（中）共同讲述中文学习如何重塑他们的职业生涯与文化认知。真实、动人的跨文化叙事，展现出语言作为身份建构媒介的深远力量。

🔹论坛五：教师访谈——语言教师的可持续成长

在北美文教学会策划主任刘美如老师的主持下，段遐、游寅耀、闫铁煜、李兆红作为优秀一线教师真诚分享了教学实践中的挑战与突破，聚焦教师自我成长与专业可持续发展的现实路径与反思，为语言教育者提供了宝贵经验与情感共鸣。

📖三、学术核心： ④②场平行分会，全方位呈现语言教育的深度与广度

本次大会的平行会议环节共设立42场分会，全面覆盖语言教育的关键维度，彰显出“科技引领、创新驱动、教师为本、交叉融合”的鲜明特色。会议系统性地划分为“中文教育”与“英语与多语教学”两大核心专题，并进一步细分为12个研究方向，在梳理语言教育研究与实践脉络的同时，涌现出大量创新成果与优质教学案例，呈现出学术与实践交融的繁荣图景。

📌中文教育专题

本专题深入探讨七大主流方向：汉字与词汇、课程设计、教学法、跨文化交际、教育技术、教师发展及语音教学。钟英华、丁崇明、丁安琪、吴应辉、谭大立、刘美如、段遐、许沛松、笪骏、史中琦、王静、曹贤文、董艳、王华珍、韦名应等知名学者贡献了精彩发言。他们融汇传统智慧与人工智能等现代技术，多维展示中文教学领域的创新路径与未来可能性。

📌英语与多语教学专题

聚焦于写作教学、教育技术、教学资源、教学方法与语言政策五大前沿领域。Eric Grunwald、Fernando Rubio、Mary Jo Lubrano、张学新、Farzana Chowdhury、ABU BAKAR、丁丽红、杜嘉、王娟、刘洁、刘云云、赵敏惠等国内外嘉宾分享了多语教学中的先进实践与理论突破，为推动跨语言、跨文化的教育合作提供了新视野与方法支撑。

🛠️ 四、实战工作坊：四大专场，手把手带你提升教学技能！

作为本次大会备受瞩目的“高光环节”，四场工作坊场场座无虚席，气氛热烈非凡：

- Fernando Rubio 教授现场演示如何借助AI工具高效分析学生语言产出，操作流畅、效果直观，让在场教师连连赞叹：“真是大开眼界！”

- Eric Grunwald教授与陈彤老师搭档，以“边学边做”的模式带领与会者分组实战、设计教学方案。互动频频、趣味盎然，这一模式收获一致好评。

- 蒋楠教授以国际期刊学术论文写作为研究对象，解析国际顶刊写作中的逻辑建构、话语协商与身份定位问题，并通过AI辅助文本分析技术，对比中英学术写作的修辞差异，提出了多项实用的写作与修改建议。现场通过实际案例解析了审稿意见的回应方法与论证强化策略，与会者积极参与实操环节，反响热烈

-本场由Lisa Huang Healy黄丽娟主持，谭大立与陈真秀（Marty Chen）联袂主讲，聚焦美国AP大学先修课程教学设计及沉浸式中文教学的最佳实践，系统解析AP课程核心要求与教学策略，并分享大量一线沉浸式课堂实例，内容详实、操作性强，为国际中文教育提供了高适应性的教学范本。现场互动热烈，与会教师纷纷表示“理论扎实、案例生动，可直接迁移至实际课堂，受益匪浅！”